• Associations
• Communes
• Départements
• EPCI à fiscalité propre

Sont éligibles à cet appel à projets :

• les établissements scolaires (école élémentaire ou collège) ;
• les conservatoires labellisés ou les écoles de musique agréée dans le cadre du Schéma départemental des enseignements artistiques (liste consultable auprès du conseil départemental).

Le partenariat avec une ou plusieurs collectivités locales (communes, intercommunalité...) est recommandé mais non obligatoire.

Les critères d'éligibilité sont définis par chaque service déconcentré du ministère de la Culture. Pour plus d'informations, vous êtes invités à vous reporter aux éléments régionaux ci-après et à contacter le service concerné de votre territoire, dont les coordonnées figurent en bas de page.

Sont éligibles les projets qui répondent aux critères suivants :

• Le projet doit être conforme à la charte de qualité proposée par l’association "Orchestre à l’école", qui fait partie intégrante du cahier des charges (téléchargeable ci-dessous).
• Le projet doit reposer sur un partenariat pluriannuel de trois ans (ou deux ans minimum).
• L’orchestre doit impérativement se dérouler pendant le temps scolaire, il est recommandé a minima deux heures d’enseignement hebdomadaires. L’enseignement peut toutefois s’effectuer pour partie sur le temps périscolaire.
• Deux temps distincts, chacun d’une durée significative sont à prévoir : un temps de travail par pupitre (petites groupes) et un temps de travail pour l’orchestre (ensemble).
• La création d’un orchestre à l’école est un projet collectif. Chaque orchestre à l’école se fonde sur la collaboration d’au moins trois partenaires : l’Éducation nationale, une structure d’enseignement artistique spécialisée et une collectivité. Il convient d’y associer également un luthier. Outre ces partenaires fondateurs incontournables, d’autres acteurs peuvent contribuer au succès de la démarche : acteurs artistiques et culturels (salles de spectacle, médiateurs, artistes, etc.), acteurs sociaux, services de l’État, associations caritatives, entreprises, élus.
• Les enseignements artistiques sont dispensés par des professeurs de musique issus de la structure d’enseignement artistique partenaire du projet, et/ou par des musiciens intervenants (notamment titulaires d’un Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant – DUMI), conjointement avec un ou plusieurs professeur(s) de l’Éducation nationale (professeurs des écoles, professeurs d’éducation musicale au collège, etc.).

Il s’agit d’une aide au fonctionnement qui contribue à la rémunération des enseignants des conservatoires ou écoles de musiques partenaires, aux frais liés aux sorties culturelles, à l’organisation de concerts, etc...
L’investissement initial (achat et entretien du parc instrumental) est de la responsabilité des acteurs locaux (collectivités locales, mécènes, etc.). Il peut cependant bénéficier d’un soutien de l’association Orchestre à l’école allant jusqu’à 50 % du coût total.

Le soutien annuel de la DRAC Grand Est s’élève à 1 500 € par classe orchestre, renouvelable deux fois par classe orchestre, sous réserve de la production du bilan annuel d’emploi de la subvention.

L’orchestre peut être mis en œuvre selon deux modalités :

• la cohorte montante, où une seule classe participe pendant trois ans au dispositif,
• le dispositif permanent accueillant tous les ans une classe supplémentaire.

Le soutien de la DRAC est modulé en fonction de l’option choisie.

Le versement de la subvention est réalisé par le service déconcentré du ministère de la Culture sur le territoire de réalisation du projet.

Un orchestre à l’école doit faire l’objet de réunions de pilotage et de concertations pédagogiques régulières.

Dans une optique de progression permanente, la présentation d’un bilan annuel aux différentes parties
prenantes est particulièrement recommandée : Éducation nationale, structure d’enseignement artistique et collectivité.

L’évaluation du dispositif doit être prévue dès sa conception. Elle permet de veiller au respect des exigences de qualité, et d’améliorer constamment le
projet. Elle peut être menée par le comité de pilotage ou faire appel à un acteur extérieur.
Il convient également d’évaluer les progrès des élèves (assiduité, autonomie, implication, etc.), à travers d’une part, les objectifs musicaux liés à la pratique instrumentale, et d’autre part, l’impact du dispositif dans l’acquisition du socle commun de compétences, de connaissances et de culture, défini par l’Éducation nationale.

• Date limite de dépôt des dossiers : 31 mai 2024, 23h59 (heure de Paris). Aucun dossier ne pourra être déposé ou pris en compte après cette date.
• La commission chargée de vérifier la conformité des dossiers aux critères du cahier des charges se réunira au cours de la première quinzaine du mois de juin, et communiquera rapidement ses décisions.

Le bilan du projet devra être transmis à chaque fin d'année scolaire.

1. Pour accéder au formulaire en ligne, cliquez sur le bouton "Accéder au formulaire" en bas de cette page.
2. Connectez-vous ou créez un compte, puis laissez-vous guider.

Merci d’indiquer « OAE 2024 » dans l’intitulé du projet.

Pour les nouveaux projets, la demande de soutien se compose :

• d’une copie du dossier de candidature adressé à l’association "Orchestre à l’école" (fiche de présentation du projet + budget à télécharger ici)
• de la désignation du porteur administratif et financier du projet (établissement scolaire, école de musique ou collectivité locale) ;
• d’une présentation du parcours de découverte culturelle envisagé (format libre) ;
• de l’avis écrit sur le projet pédagogique de l’IEN de circonscription (1er degré) ou du chef d’établissement (2e degré).

Il vous faudra créer votre espace pour y déposer votre demande auprès de l’association "Orchestre à l’école".

 Pour les projets en reconduction, le dossier se compose :

• du bilan de l’année écoulée. 

À transmettre par messagerie à la DRAC Grand Est à l’attention de : Geoffrey Lemoine geoffrey.lemoine@culture.gouv.fr; 03 88 15 57 10 

 Inscription sur la plateforme ADAGE :

En complément de cet envoi, il est rappelé que les services de l’Éducation nationale imposent l’inscription du projet sur la plateforme ADAGE.