Die Konservatorien

Der Fachunterricht in Tanz, Musik und Theater hat in den letzten vierzig Jahren eine beachtliche Entwicklung erfahren. In Frankreich gibt es mehr als 1000 öffentliche Kunstschulen mit rund 300‘000 Schülern und 17‘000 Lehrern. Die Charta der künstlerischen Ausbildung mit Schwerpunkt Tanz, Musik und Theater (2001) legt die Leitlinien fest:

• Diversifizierung der Disziplinen innerhalb der Konservatorien;
• Ausbau der Partnerschaft mit dem Bildungswesen, um möglichst vielen Schülern den Zugang zumkünstlerische und kulturelle Bildung ;
• Stärkung der Verbindungen zwischen Bildungseinrichtungen und der Amateurpraxis.

Das Gesetz schreibt vor:

• den lokalen und regionalen Gebietskörperschaften die Zuständigkeit der öffentlichen Bildungseinrichtungen für Tanz, Musik und Theater;
• dem Staat die Möglichkeit, die Einrichtungen, die einen Antrag stellen, nach den Kriterien zu klassifizieren, die im Erlass vom 19. Dezember 2023 über die Einstufung der Bildungseinrichtungen für Tanz, Musik und Theater festgelegt sind; und gemeinsame pädagogische Orientierungshilfen durch ein nationales pädagogisches Orientierungsschema vorzuschlagen, das von ihm festzulegen ist;
• gemeinsam mit den lokalen und regionalen Gebietskörperschaften und dem Staat die Aufgabe zu erfüllen, einen echten gleichberechtigten Zugang zum künstlerischen Unterricht, zum Erlernen von Kunst und Kultur zu gewährleisten.

Die pädagogische Mission der Konservatorien

Als Räume der Offenheit und Entfaltung tragen die Konservatorien zur Sozialisierung durch Kunst bei. Sie sind vollwertige Akteure der Stadt. 

Sie verbinden die Schaffung und Aneignung eines Erbes. 
Sie achten auf aufkommende Praktiken und fördern die Vielfalt des Angebots und die Vielfalt der Ansätze.

Sie werten die Transversalität auf, schaffen die Voraussetzungen für einen echten Austausch zwischen den Spezialitäten und Disziplinen sowie die Perspektivualisierung der Ästhetik. 

Sie beteiligen sich aktiv an der Kunst- und Kulturpolitik der Region durch Verbreitungsmaßnahmen, Aufnahme von Künstlern, partizipative Projekte usw. 

Sie schließen Partnerschaften mit den verschiedenen Akteuren des Gebiets, indem sie die Kunst und ihren Unterricht für alle Lebensalter in all ihren Dimensionen zusammenbringen: Krippen, medizinisch-soziale Einrichtungen, Schulen, Krankenhäuser, Altersheime usw.

Sie fördern die Zusammenführung der Öffentlichkeit, die Festigung der Beziehungen zwischen den Generationen und den sozialen Zusammenhalt.

Die Klassifizierung der Konservatorien

Das Ranking der spezialisierten Kunstschulen in kommunalen Konservatorien (CRC), interkommunalen Konservatorien (IRC), Präfekturen (CRD) oder Regionalschulen (CRR) zielt darauf ab, das nationale öffentliche Bildungsnetz für Tanz, Musik und Theater zu stärken. Es zeugt von einer identischen qualitativen und beruflichen Grundlage im gesamten Gebiet und für alle Zielgruppen, die eine große Vielfalt von Profilen von Amateuren und Studenten, die die Hochschulbildung des künstlerischen Schaffens integrieren, fördern.

Das nationale Schema der pädagogischen Orientierung

Seit 1984 verbreitet das Kultusministerium Texte, die die Einrichtung gemeinsamer pädagogischer Orientierungshilfen ermöglichen, für alle staatlichen Fachschulen für Tanz, Musik und Theater. 

Diese Texte enthalten Leitlinien, die an die Geschichte und den besonderen Kontext der Einrichtungen angepasst werden können. Ihr Hauptziel besteht darin, die Konvergenz und Harmonisierung der pädagogischen Ansätze zu ermöglichen, die im Rahmen des öffentlichen Systems der künstlerischen Bildung in den drei in derArtikel L216-2 des Bildungsgesetzbuches. 

Die Situation der einzelnen Einrichtungen ist zwar individuell, variiert jedoch insbesondere je nach Kontext und kultureller Politik der zuständigen Behörden, Es ist Sache des Staates, den allgemeinen pädagogischen Rahmen für einen Sonderunterricht in Tanz, Musik und Theater festzulegen, der leserlich organisiert ist und dessen Qualität durch ein Klassifizierungsverfahren gewährleistet wird. Der Nationaler Lehrplan wurde im September 2023 aktualisiert.

Die meisten Konservatorien sind nach einem Lehrplan organisiert, der den Unterricht von kleinen Kindern vom Erwachen/ der Einführung bis zur Vorbereitung auf den Eintritt in die Hochschulbildung gewährleistet. 

Die berufliche Orientierung

Neben der Ausbildung von Amateuren, die die meisten Schüler betrifft, bildet das Konservatorium auch Schüler aus, die einen beruflichen Weg einschlagen möchten. Er kann insbesondere das nationale Diplom ausstellen, das den Abschluss eines Fachstudiums bescheinigt. Letzteres richtet sich vor allem an besonders motivierte Schüler mit ausgeprägtem künstlerischem Potenzial. Die Umsetzung des Programms konzentriert sich auf die Bündelung von Ressourcen und die Vernetzung von Einrichtungen.

Einige Konservatorien sind staatlich zugelassen, um eine Vorbereitungsstufe für die Hochschulbildung (CPES) anzubieten. Ziel dieser Kurse ist es, ein anspruchsvolles öffentliches Angebot an Vorbereitungskursen anzubieten, um den Zugang zuHochschulbildung im Bereich des künstlerischen Schaffens (Tanz, Musik, Theater und verwandte Künste).

Für die Zirkuskunst bieten auch andere Bildungseinrichtungen Vorbereitungsklassen für die Hochschulbildung an. 

Diese Studiengänge erleichtern den Einstieg in die Hochschulbildung, wobei zu beachten ist, dass die Zugangsmodalitäten je nach Schule und Fach sehr unterschiedlich sind.

Der Bachelor of Arts S2TMD

Die Technische Studiengänge Theater, Musik und Tanz ist ein technologisches Abitur, das auf dem Prinzip der engen Verknüpfung von Kunstausbildung und Kunsterziehung beruht. Daher richtet sich die S2TMD-Serie sowohl an diejenigen, die sich manchmal seit langer Zeit in einen Beruf von Künstlern begeben, als auch an diejenigen, für die eine solche Wahl noch nicht einmal festgelegt oder gar nicht in Betracht gezogen wird, Aber sie finden in der künstlerischen Praxis Stützpunkte, die nützlich sind, um ihren Weg zu bauen und sich einfach zu bauen. Zu diesem Zweck stellt das Ministerium für Kultur Kunstschulen und Gymnasiallehrern Ressourcen-Unterlagen zu den serienspezifischen Tanzunterricht.